「孩子不要輸在起跑點上」是每個家長的心願，為了滿足家長胃口，不只大孩子的補習班林立，針對小孩子的課程也越來越多樣化了。看著剛上幼兒園的兒子帶回家的課後才藝調查表，不知道有沒有什麼方法可以讓我找到他的學習潛能及人格特質？也讓錢能花在刀口上（這才是每個台灣好媳婦的重點？）。
經由地方媽媽群組的介紹認識了「皮紋檢測」，在分享檢測過程前，先來了解一下什麼是皮紋檢測吧！
皮紋檢測是一種透過手的指紋、線條、凹凸及形狀的行爲科學。經由研究發現皮紋在遺傳上與大腦發展相關，由皮紋的外型可鑑別個體間的人格特質，精神特質與各項優勢領域等大腦功能差異。（取自維基百科）
白話一點講，就是利用科學的方法，分析孩子的行為模式，進而改善不足的地方。
皮紋檢測的好處是：
◼️多元智能：了解孩子性格取向，認知自我差異，藉此因材施教。
◼️後天啟發：發揮有跡可循，察覺孩子優勢劣勢，規劃適合教育方針。
◼️感覺統合：透過測驗結果，認識孩子感覺，提升自我能力。
受測當天由採紋師與多元智能測評師帶著一台NB及皮紋檢測機到家裡進行，不用出門只要在家裡等待著，老木覺得這樣子的服務很不錯。
採紋前，測評師會完整的說明今天整個流程，大致上就是透過壓十根手指頭的一個動作，可以了解孩子的潛在人格特性，是屬於思考型、社會型、開放型或是認知型？！
聽起來好像有聽沒有懂吧？沒關係，以下有更詳細的說明：
認知型、社會型、思考型、開放型，上述人格特質用動物作為表徵，透過將這些動物意象作為代表型，清楚如何「因材施教」以發揮其特長，也能讓家長們了解了解小孩的優勢。
◼️認知型：以自己發現、自己領悟為主。喜歡獨立，具有開創性格，為目標導向，思慮清晰完整，壓抑情緒，較難做立即改變。
◼️社會型：有樣學樣，彈性大，適應性好，可塑性高，容易相處，為人際導向，易受感動，傾向遵循別人建議，態度隨性，欠獨立性。
◼️思考型：思維方式與眾不同，會以自我為中心，自我獨佔特質，以興趣為主，會用不同角度觀看，知覺敏銳，易有臨時下決定的習性。
◼️開放型：海綿式學習，務實性格，沉穩實用主義，有效率，較不喜歡理論和抽象概念，控制情緒，壓抑緘默內斂，有努力不懈的態度。
只是皮紋檢測機似乎鬧脾氣了，導致兒子也不太肯乖乖配合，採紋的過程花了比較多的時間，要採集兒子十隻手指頭指紋，還真不是容易的事啊！測評師也一臉歉意的表示，皮紋檢測機如果沒有鬧脾氣的話，採紋的時間是很快的，平均5～10分鐘就能輕鬆完成。
🔺由老木先示範給兒子看
採紋結束後，採紋師會檢視所採指紋的完整度，如果有失敗的話，當然就要再採一次啦！
採樣完就能馬上聽報告，評測師會藉由電腦輸出的數據進行說明，不用再另外約時間喔！
那是否有完整的書面報告呢？畢竟當天的說明是看電腦上的數據，放心喔！事後還是可以拿到孩子這次皮紋分析報告書，可以跟測評師討論是否需要約時間再說明一遍。
現場測評師也初步給了一些學習上的建議：
◼️屬於模仿型的孩子：學東西時，一對一的學習效果遠大於一對多（此時老木腦海有錢飛走的影像出現💸💸），所以我們現在對他的身教也很重要，老木也一直在以身作則給他好榜樣。
◼️需要鼓勵：鼓勵會讓他把事情做得更好。我們常會站在大人的立場看待孩子做的事，而認爲是理所當然的，殊不知他還是個孩子，需要我們的鼓勵。
◼️目標導向：需要給予明確的目標，太抽象的無法理解。
這次受測出來的結果，瑞瑞是屬於溫和的海豚，哈，我一直以為在家是小霸王的他可能是獅子之類的，想不到是溫和的海豚。
現在正值大腦學習黃金期的瑞瑞，根據老木我所觀察的，他確實就像一塊海綿，給他什麼就會不停的吸收，然後總在我們不注意時給予反饋（教過他的東西都會記得），這讓已逐漸成為金魚腦的老木還挺羨慕他的。
也反應了他是個學習力極佳，又會現學現賣的孩子，測評師告訴我，不要侷限他的學習，更應該什麼都讓他去嘗試。
看著報告我發現了一個還滿有趣的事，就是報告上指出瑞瑞是一個喜歡眼見為憑來評斷事物的孩子，這讓老木想到平常時不太能呼攏這孩子，譬如老木犯懶只想待在家，會故意跟他說外面在下雨，我們只能待在家，想不到他會說 ：「 那妳帶我去看看 」 ，自覺理虧的老木我，只能以最快的速度帶他出門去，哈。
在左右腦功能強弱度分析
左腦主管思考邏輯，右腦發揮創意想像。這次資料分析瑞瑞右腦的強度大於左腦，對於現階段的他正處於發揮發揮右腦對圖片的想像、創造力方面的記憶優勢，把左腦需要掌握的數學、語言、邏輯等智慧，轉換成大腦容易接受、容易理解、容易回想的知識。不管是左腦還是右腦，都要均衡開發，左右腦協調並用、充分整合才是根本！
一直在修正自己對待孩子的態度與作法，所以老木透過閱讀與參加親子專家的講座來不斷的學習，但還是會有百思不解的時候啊！剛好認識了皮紋檢測，透過一些數字分析來參考，了解兒子的人格特性，希望幫助他快樂學習、快樂成長。
看在欣怡老木這麼認真寫文章的份上，是不是來幫忙推個文或按個讚勒
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